sábado, 5 de abril de 2014

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE


Planificación del 3er Trimestre Curso 2013/14  1º nivel 
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
 
Contenidos
 
 
 
 
 
 
 
Unidad 11
31 marzo/
11 abril
Lectura, escucha y comprensión de distintos textos de un texto narrativo.
Reconocimiento de los verbos en presente, pasado y futuro.
Escritura de oraciones con verbos en pasado, pretérito y futuro.
Lectura y escritura de un texto informativo.
Lectura y escritura de palabras y oraciones con r y rr.
Criterios de evaluación
Escucha, lee y comprende una narración oral y escrita.
Desarrolla habilidades para expresarse oralmente.
Reconoce y utiliza formas verbales en presente, en pasado y en futuro.
Compone una narración sobre una salida o excursión.
Lee y comprende un texto informativo.
Escribe palabras con r y rr.
 
 
 
 
 
 
 
Unidad 12
21 abril/
30 abril
Contenidos
Lectura, escucha y comprensión de una narración.
Lectura expresiva de un texto dialogado.
Discriminación del enlace y.
Reconocimiento de los verbos en singular y plural.
Repaso del sonido g suave.
Reconocimiento de la rima.
Criterios de evaluación
Escucha, lee y comprende una narración y un poema.
Coordina sustantivos con el enlace y .
Reconoce y utiliza la concordancia de número entre el sujeto y el verbo.
Asocia el sonido g suave con las grafías g, gu y gü.
Escribe palabras y frases con el sonido g suave.
Describe escenas por escrito.
 
Contenidos
 
 
 
 
 
 
Unidad 13
05 mayo/
16 mayo
Lectura, escucha y comprensión de una narración.
Expresión oral de un texto dramatizado.
Reconocimiento del sujeto.
Empleo de la mayúscula.
La secuencia de un texto.
Escritura de oraciones y de una secuencia.
Lectura comprensiva de un texto informativo.
Criterios de evaluación
Escucha, lee y comprende un texto narrativo.
Reconoce la causa de un hecho de la historia.
Completa oraciones con el sujeto correspondiente.
Utiliza la mayúscula para los nombres propios y después de punto.
Escribe correctamente las secuencias de un texto.
Comprende el contenido de un texto informativo.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Unidad 14
19 mayo /
30 mayo
Contenidos
Lectura de una narración.
Escritura de palabras con mb.
Reconocimiento y escritura del predicado verbal de una oración.
Formación de oraciones.
Descripción de personajes.
Lectura de poemas.
Creación de rimas.
Criterios de evaluación
Escucha, lee y comprende un texto narrativo.
Reconoce detalles, rasgos característicos de un personaje y causas de unos hechos del cuento.
Realiza una lectura dramatizada.
Expresa oralmente experiencias personales.
Reconoce el predicado verbal de una oración.
Escribe correctamente palabras con  m antes de b.
Escribe descripciones de personajes.
Lee y comprende un poema.
 
 
 
 
 
 
Unidad 15
02 junio/
13 junio
Contenidos
Lectura y comprensión de textos.
Distinción de las partes de una oración.
Lectura dramatizada de un texto dialogado.
Escritura de palabras con mp.
Formación de oraciones.
Redacción de una postal.
Escritura de dictados.
Criterios de evaluación
Escucha, lee correctamente y comprende una narración oral y escrita.
Realiza una lectura dramatizada.
Expresa oralmente reflexiones y opiniones personales.
Identifica, de forma intuitiva, el predicado nominal.
Escribe m antes de p.
Escribe una postal.
Lee y comprende un texto informativo.

 

 

 

 

Planificación del 3er Trimestre Curso 2013/14  1º nivel 
ÁREA DE MATEMÁTICAS
 
Contenidos
 
 
 
 
 
Unidad 11
31 marzo/
11 abril
Estimación de la masa de objetos.
Sumas con tres sumandos.
Lectura y escritura de números hasta 99.
Descomposición de números hasta 99.
Resolución de problemas.
Comparación de objetos por su masa.
Criterios de evaluación
Determina, entre dos objetos, cuál pesa más, por estimación o con una balanza.
Lee, escribe y descompone números hasta 99 en D y U y en forma de suma.
Forma series crecientes y decrecientes con números hasta 99.
Calcula sumas de tres sumandos.
Resuelve problemas con una suma o una resta.
 
 
 
 
 
 
Unidad 12
21 abril/
30 abril
Contenidos
Comparación de números utilizando los signos < y >.
Las monedas de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 céntimos.
Sumas  y restas utilizando el algoritmo ABN.
Los cuerpos geométricos.
Resolución de problemas.
Criterios de evaluación
Compara números de hasta dos cifras y utiliza el signo correspondiente.
Conoce el valor de las monedas de hasta 50 céntimos y calcula el valor de varias monedas juntas.
Calcula sumas  y restas con el algoritmo ABN.
Reconoce cuerpos geométricos en objetos reales.
Elige la operación adecuada para resolver un problema.
 
 
 
 
 
 
Unidad 13
05 mayo/
16 mayo
Contenidos
Los números ordinales hasta el noveno.
Lectura de horas en punto y horas y horas y media en un reloj analógico.
Los números hasta el 99.
Resolución de problemas de suma o resta buscando los datos en un dibujo.
Criterios de evaluación
Lee y escribe los números ordinales hasta el noveno.
Indica el lugar que ocupa un elemento en una fila.
Sabe leer las horas en punto y las horas y media.
Lee. Escribe, descompone, forma series, compara y ordena números hasta el 99.
Busca y reconoce en un dibujo los datos psra resolver un problema.
 
 
 
 
 
Unidad 14
19 mayo /
30 mayo
Contenidos
El uso de la regla.
La propiedad conmutativa.
Sumas de tres sumandos.
Los polígonos.
Cálculo de sumas.
Resolución de problemas.
Criterios de evaluación
Mide longitudes con la regla en centímetros.
Reconoce y escribe dos sumas que tienen el mismo resultado, cambiando el orden de los sumandos.
Calcula sumas de tres números de hasta dos cifras.
Reconoce, entre los polígonos, cuadrados, rectángulos y rombos.
 
 
 
 
Unidad 15
02 junio/
13 junio
Contenidos
Reconocimiento de la izquierda y la derecha de otra persona.
Las horas.
Las monedas de 1 y 2 euros.
Lectura de relojes digitales.
Cálculo del valor de las monedas.
Criterios de evaluación
Reconoce las posiciones delante, detrás, izquierda y derecha de otra persona.
Lee y escribe en un reloj digital horas en punto y horas y media.
Identifica las monedas de 1 y 2 euros.
Resuelve problemas aplicando las operaciones de suma y resta cuando corresponde.

 

 

 

 

Planificación del 3er Trimestre Curso 2013/14  1º nivel 
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
 
Contenidos
 
 
 
 
 
Unidad 11
31 marzo/
11 abril
Los paisajes de montaña, de llanura y de costa.
Observación, descripción e interpretación de imágenes.
Lectura comprensiva de textos.
Interés por el cuidado y la conservación de la naturaleza.
Curiosidad por conocer los paisajes que nos rodean.
Criterios de evaluación
Reconoce los distintos tipos de paisaje.
Enumera los principales elementos que conforman los paisajes.
Compara y explica las diferencias entre los paisajes de montaña, de llanura y de costa.
Valora el medio donde se desarrolla la vida.
 
 
 
 
 
Unidad 12
21 abril/
30 abril
Contenidos
El sector primario.
El sector secundario.
Los servicios.
Clasificación de actividades laborales.
Ordenación de una secuencia temporal.
Asociación de profesiones y herramientas.
 
Criterios de evaluación
Conoce que los agricultores, los ganaderos y los pescadores trabajan para obtener alimentos.
Reconoce las actividades que se realizan en las fábricas y en los talleres.
Reconoce algunas profesiones que se ocupan de dar servicios.
Clasifica las formas de trabajar antiguas y modernas.
Relaciona profesiones con las herramientas que se utilizan.
Valora el trabajo en equipo.
 
 
 
 
 
 
Unidad 13
05 mayo/
16 mayo
Contenidos
Los materiales.
Máquinas y herramientas.
El reciclaje de materiales.
Asociación de materiales con su procedencia.
Clasificación de máquinas en manuales y automáticas.
Criterios de evaluación
Reconoce que los objetos están fabricados con distintos materiales.
Identifica la procedencia de distintos materiales.
Comprende la utilidad de las herramientas y las máquinas.
Diferencia entre herramientas y máquinas.
Clasifica máquinas en manuales y automáticas.
Valora de forma positiva los comportamientos que supongan reciclar materiales.
Identifica los contenedores existentes según los distintos materiales.
 
 
 
 
 
Unidad 14
19 mayo /
30 mayo
Contenidos
Las ciudades, los pueblos, el ayuntamiento.
Observación, descripción y comparación de imágenes.
Lectura comprensiva de textos.
Localización de algunos edificios de la localidad.
Interés por conservar y cuidar el mobiliario urbano.
Valoración del trabajo de los empleados municipales.
Criterios de evaluación
Identifica las principales características de  las ciudades y de los pueblos.
Comprende la diferencia entre pueblo y ciudad.
Define la función de algunos edificios.
Reconoce las principales funciones del ayuntamiento.
 
 
 
 
 
Unidad 15
02 junio/
13 junio
Contenidos
Los medios de transporte.
Los medios de comunicación.
Las señales de tráfico.
Observación, descripción e interpretación de imágenes.
Clasificación de medios de transporte y de comunicación.
Criterios de evaluación
Reconoce la utilidad de los medios de transporte.
Enumera distintos medios de transporte.
Distingue entre medios de transporte por tierra, por mar y por aire.
Conoce la función de los medios de comunicación.
Distingue entre medios de transportes colectivos e individuales.